- posted by: J. Álvaro
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Creado: 26 Febrero 2020
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Visto: 297
Publicado en el nº 37, marzo-2020, de NADIR, revista de ApEA (Asociación para la Enseñanza de la Astronomía).
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Astronomía en el marco del Observatorio Virtual.
Joaquín Álvaro
También en esta ocasión, al igual que con la Ciencia Ciudadana, hace falta un poco de paciencia para introducirse en la temática del Observatorio Virtual. No porque el concepto sea deliberadamente ambiguo, como antes, sino porque aquí igualmente hay que adentrarse paso a paso en un territorio que para muchos puede resultar novedoso. Espero que, llegados al final, sea manifiesto el horizonte que se abre a nuestro alcance y la necesidad de tenerlo presente en nuestra mirada de astrónomos.
La imagen de portada, cortesía del Spanish Virtual Observatory, presenta dos escenarios que no son incompatibles o mutuamente excluyentes sino complementarios, por no decir inseparables. Desde Galileo, el telescopio está indisolublemente ligado a la astronomía, hasta el extremo de no resultar fuera de lugar asociarlo con el nacimiento de la astronomía moderna.
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- posted by: J. Álvaro
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Creado: 26 Noviembre 2019
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Visto: 269
Publicado en el nº 36, febrero-2020, de NADIR, revista de ApEA (Asociación para la Enseñanza de la Astronomía).
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Ciencia Ciudadana. Un concepto en evolución.
Joaquín Álvaro
Resulta difícil empezar con una definición más o menos precisa sobre la Ciencia Ciudadana porque éste es, intencionadamente, un concepto que encierra en sí mismo cierta ambigüedad. La Ciencia Ciudadana se refiere a la participación del público en general en actividades de investigación científica, donde los ciudadanos contribuyen activamente a la misma, ya sea con su esfuerzo intelectual o con el conocimiento que les rodea, o con sus herramientas y recursos.
"pocos han presenciado lo que estás a punto de ver", "investigación promovida por las personas", "colaboración, participación, democratización de la ciencia" ..., son epígrafes que intentan una aproximación al concepto de Ciencia Ciudadana. Algo que no está fijo ..., es un concepto en evolución. Continuamente aparecen nuevas formas bajo las que involucrarse.
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- posted by: J. Álvaro
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Creado: 17 Abril 2019
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Visto: 296
Publicado en el nº 35, noviembre-2019, de NADIR, revista de ApEA (Asociación para la Enseñanza de la Astronomía).
Este artículo es una ampliación del publicado en L'Astronomie en marzo de 2019.
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Inaugurada en 2006, la plaza Taiyō, (plaza del Sol), es un espacio lúdico integrado en el paisaje urbano de Cuenca. Aquí, el mismo Sol juega con su dinámica de luces y sombras al ritmo de los ciclos eternos que marcan el día a día, año tras año, en el devenir perpetuo de un tiempo casi inmutable, que invita a descubrir la magia de su misterio oculto.
Diseñada por Keiko Mataki, artista japonesa vinculada estrechamente con Cuenca y que motiva el término Taiyō, (sol), para referirse a la plaza, despliega sobre una superficie circular de 30 m de diámetro las entrañas de un reloj de sol monumental.
Diseño: Keiko Mataki. Astronomía: J. Álvaro.
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- posted by: J. Álvaro
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Creado: 05 Febrero 2019
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Visto: 282
Publicado en el nº 125, marzo-2019, de L'ASTRONOMIE, revista de La Société Astronomique de France.
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Située dans un parc de la ville de Cuenca (Espagne), la place Taiyo (place du Soleil) est un lieu unique qui mérite d’être connu. En ce lieu, le soleil est roi car c’est lui qui en est le Cprincipal acteur.
Cette place ouverte, conçue par Keiko Mataki, artiste japonaise résidant à Cuenca, est meublée de di érentes objets qui prennent vie lorsque les rayons du soleil la baigne : les carreaux vernissés multicolores créent un décor amboyant, des plaques métalliques ré échissent la lumière tous azimuts, et surtout, un très grand chapeau pointu de magicien indique l’heure tout au long de la journée, constituant un monumental cadran solaire.
Les dimensions du cône et son implantation ont été soigneusement calculées par le gnomo- niste Joaquin Alvaro Contreras, de façon que l’ombre de son sommet, indicatrice de l’heure, reste à l’intérieur de la place pour toutes les heures tous les jours de l’année. Au sol, les lignes horaires en forme d’analemmes ont été tracées, permettant la lecture de l’heure solaire moyenne. D’autres lignes, qui traversent les courbes précé- dentes, correspondent à certaines dates précises dans l’année, équinoxes et solstices.
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